Translations:The animal nature of humans/4/th: Difference between revisions

From Izara Community
Jump to navigation Jump to search
Noey (talk | contribs)
Created page with "การเข้าใจว่าธรรมชาติความเป็นสัตว์ของมนุษย์ก่อให้เกิดผลลัพธ์ในทางลบได้อย่างไร ถือเป็นรากฐานสำคัญของแนวคิดนี้ สัญชาตญาณที่เป็นอุปสรรคต่อเป้าหมายของชุมชนสามารถถูก..."
 
Noey (talk | contribs)
No edit summary
 
Line 1: Line 1:
การเข้าใจว่าธรรมชาติความเป็นสัตว์ของมนุษย์ก่อให้เกิดผลลัพธ์ในทางลบได้อย่างไร ถือเป็นรากฐานสำคัญของแนวคิดนี้ สัญชาตญาณที่เป็นอุปสรรคต่อเป้าหมายของชุมชนสามารถถูกควบคุมได้ผ่าน[[Education of community members/th|ระบบการศึกษา (education]]และวิธีการอื่น ๆ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของ[[Special:MyLanguage/Manipulation|การชี้นำหรือการโน้มน้าว]] แต่มีเป้าหมายที่สังคมรับรู้และยอมรับร่วมกันว่าเป็นไปเพื่อ[[Special:MyLanguage/Good vs Evil|ความดี]]
การเข้าใจว่าธรรมชาติความเป็นสัตว์ของมนุษย์ก่อให้เกิดผลลัพธ์ในทางลบได้อย่างไร ถือเป็นรากฐานสำคัญของแนวคิดนี้ สัญชาตญาณที่เป็นอุปสรรคต่อเป้าหมายของชุมชนสามารถถูกควบคุมได้ผ่าน[[Education of community members/th|ระบบการศึกษา (education)]]และวิธีการอื่น ๆ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของ[[Manipulation/th|การชักจูง (Manipulation)]] แต่มีเป้าหมายที่สังคมรับรู้และยอมรับร่วมกันว่าเป็นไปเพื่อ[[Good vs Evil/th|ความดี (good)]]

Latest revision as of 02:30, 27 June 2026

Information about message (contribute)
This message has no documentation. If you know where or how this message is used, you can help other translators by adding documentation to this message.
Message definition (The animal nature of humans)
An understanding of how our animal nature creates negative outcomes is pivotal for this, instincts that hinder the communities goals can be controlled through [[Special:MyLanguage/Education of community members|education]] and other techniques, forms of [[Special:MyLanguage/Manipulation|manipulation]] but with a socially understood goal to do [[Special:MyLanguage/Good vs Evil|good]].

การเข้าใจว่าธรรมชาติความเป็นสัตว์ของมนุษย์ก่อให้เกิดผลลัพธ์ในทางลบได้อย่างไร ถือเป็นรากฐานสำคัญของแนวคิดนี้ สัญชาตญาณที่เป็นอุปสรรคต่อเป้าหมายของชุมชนสามารถถูกควบคุมได้ผ่านระบบการศึกษา (education)และวิธีการอื่น ๆ ซึ่งเป็นรูปแบบหนึ่งของการชักจูง (Manipulation) แต่มีเป้าหมายที่สังคมรับรู้และยอมรับร่วมกันว่าเป็นไปเพื่อความดี (good)