Education of children/th: Difference between revisions
Created page with "= จริยธรรมในการทำงานและความรักในการแสวงหาความรู้ =" |
Created page with "เด็กที่ยังมีอายุน้อยมักจะถูกหล่อหลอมโดยกลุ่มเพื่อนรอบข้าง และสภาพแวดล้อมสังคมของพวกเขา อีกทั้งชุมชนยังสามารถก่อให้เกิดคนรุ่นใหม่ได้ด้วยการSpecial:MyLanguage/Manipulation|ออกแบบ/ปรับ..." |
||
| Line 9: | Line 9: | ||
= จริยธรรมในการทำงานและความรักในการแสวงหาความรู้ = | = จริยธรรมในการทำงานและความรักในการแสวงหาความรู้ = | ||
เด็กที่ยังมีอายุน้อยมักจะถูกหล่อหลอมโดยกลุ่มเพื่อนรอบข้าง และสภาพแวดล้อมสังคมของพวกเขา อีกทั้งชุมชนยังสามารถก่อให้เกิดคนรุ่นใหม่ได้ด้วยการ[[Special:MyLanguage/Manipulation|ออกแบบ/ปรับแต่ง]]สภาพแวดล้อมของเด็ก | |||
<div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | <div lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> | ||
Revision as of 06:46, 11 December 2025
Level 2 concept (Low) - Low importance concept an Izara Community can consider implementing
ภาพรวม
บูรณาการผนวกเข้ากับการศึกษาของเด็กตั้งแต่วัยเยาว์เกี่ยวกับความสำคัญของการคิดอย่างมีเหตุผล การทำความเข้าใจว่าอคติของตนเองและของผู้อื่นมีผลต่อความสามารถในการใช้เหตุผลอย่างมีประสิทธิภาพอย่างไร รวมไปถึงการสอนกระบวนการที่ช่วยลดการตัดสินใจอย่างไร้เหตุผล
สอนและอธิบายให้ตระหนักถึงความจำเป็นของแนวคิดหลักที่ชุมชนให้ความสำคัญ เช่น ความจริงที่ว่ามนุษย์ทุกคนมีศักยภาพและทัศนคติทั้งด้าน ความดี vs ความชั่ว (Good vs Evil) และการรวมกลุ่มหรือการกระจุกตัวของอำนาจสามารถเปิดทางให้ผู้ที่มีความประพฤติไม่พึงประสงค์ได้ลงมือกระทำตามความต้องการทำลายล้างของตนได้
จริยธรรมในการทำงานและความรักในการแสวงหาความรู้
เด็กที่ยังมีอายุน้อยมักจะถูกหล่อหลอมโดยกลุ่มเพื่อนรอบข้าง และสภาพแวดล้อมสังคมของพวกเขา อีกทั้งชุมชนยังสามารถก่อให้เกิดคนรุ่นใหม่ได้ด้วยการออกแบบ/ปรับแต่งสภาพแวดล้อมของเด็ก
Children should be surrounded by people who express a strong work ethic and crave knowledge, removing from that environment behavior that teaches a reliance on other people or that the value of life comes from what you consume.